綜合課程是新生校本主題課程-生命教育
學習共同體 教室走察 跨領域的教學素養 含命題評量 聚焦數學領域
很棒的講師：陳真穎老師
動物的夢想
孩子無法第一 但求唯一 發展獨特性
主題課程-培養解決問題能力
領域課程-
低 家庭與校園
中 社區與城市
高 國家與世界
新生都是本土植物
四年級-設計台北觀光節
科任-藝術季
有能力才能用心看世界
期末教學評鑑
協助孩子經營幸福人生
四年級週五下午會議
學習共同體 教室走察 跨領域的教學素養 含命題評量 聚焦數學領域
很棒的講師：陳真穎老師
動物的夢想
孩子無法第一 但求唯一 發展獨特性
主題課程-培養解決問題能力
領域課程-
低 家庭與校園
中 社區與城市
高 國家與世界
新生都是本土植物
四年級-設計台北觀光節
科任-藝術季
有能力才能用心看世界
期末教學評鑑
協助孩子經營幸福人生
四年級週五下午會議
總務處：
對講機9警衛室
假日8：00-17：00
停車行照財管抽簽
班級教室鑰匙
教務處：
pc219處室資料
閔語研習
社會領域 社群4次（華序春總召)9/25
新生週報
週三進修
請假找人事主任
班級經營：林翠玫老師（轉念與改變）
挑戰權威
與學生建立關係（不容小覷）
存而不論
學校swhat
以身作則 真心誠意
期初 期末給家長一封信
溫柔 安全信賴的環境
班遊
學習經過成就感而得到真正的快樂才是快樂學習
不要太快給解決辦法
尊重思考
家長作好事要周知
還原事件-給修正機會（孩子想說的不見得正確）
坐位抽簽（彼此學習）
感謝彼此
要讓大人重新再被信任
別拿同學為教訓目標（霸凌）
勇氣的培養
學生很在乎老師喜歡他否
適遠則緩
親師一對一晤談
教師只要會分工
講故事吸引孩子
開心果
提醒是中性的用詞
班上每個都重要
處理情緒再處理事件
學習如何不被干擾
